Une nouvelle fois, un travail magnifique Merci à tous les deux !! Merci beaucoup pour ces jolies fiches, mes élèves vont adorer!!! >ici< les châtaignes grillées. Les saisons. Vous êtes supers!!!! le lien : https://www.youtube.com/watch?v=2odJakoOVVI. En fait je me pousse un peu …sinon, je n’avancerai pas non plus …mais certaines autres séances sautent du coup !!! Merci pour tout ce travail de grande qualité qui m’aide énormément dans la préparation de ma classe. ( La photo est un peu sombre. L’équipe qui pose sa question lance le dé et seul le groupe portant le numéro tiré peut répondre. Une méthode de dictée spéciale CM1-CM2. Ravie donc que ça vous parle. BDG CM2 a repris ses dessins 2 fois car ça ne me plaisait pas …et  la finalisation de ces seances n’étaient pas si simples ….Mais ça marche impeccablement …testées sur 2 semaines dans ma classe.Il faut juste que je trouve de la place pour laisser cete affichage dans la classe. Coucou à tes élèves de ma part !!!! JANVIER A toi ! La fiche sur le printemps... le printemps CE1 Le printemps CE1 . L’été CE1 . Merci beaucoup ! Hi!hi! Le schéma ci-dessous sera plus parlant : on voit bien que le décalage entre la réalité et le moyen mnémotechnique est faible. 3. Pour l’automne, il y a un diaporama avec un A4 récapitulatif (saison/date début et fin et quelques dessins caractéristiques de l’automne). », — « Un mois est mal placé dans la suite : écrivez lequel sur l’ardoise. Et surtout… MERCI!!!!!!! La nature paraît endormie . Bravo à vous 2. merci bcp pour ce superbe travail . J’ai commencé cette séance cet aprem avec mes CP/CE1 avec les arbres et le nom des saisons…mes élèves ont trouvé « trop bôôôôô!!!! J’adore tout ce que vous faites. Les enfants comprennent bien le caractère cyclique des saisons et des mois. J’utilise d’ailleurs ton dossier pour le travail sur les saisons avec mes GS/CP. Trop beau !!!! Je fais représenter un arbre 4 fois sur une fauille de canson et les élèves tracent le feuillage selon différentes couleurs selon les saisons. Je débute également en CE1, votre travail est d'une grande aide. Il est nécessaire qu’ils connaissent les quatre mois qui passent d’une saison à l’autre : mars, juin, septembre et décembre. Ok, merci pour les fiches ! très bonne remarque de ton élève ! Une idée d’un élève: ça ressemble à une horloge! Exactement ce qu’il me fallait! Les affichages collectifs des vêtements pour la seconde séance ( on travaille donc le temps qu’il fait : soleil, neige, froid, chaud, pluie …. Mais plus qu’une révision, je pense que c’est l’intégration qu’il faut viser. ce site est un cadeau du ciel . 4. https://www.youtube.com/watch?v=2odJakoOVVI, Follow Cérianthe en classe on WordPress.com, NOUVEAUX JEUX DE LECTURE CP AVEC « LIRE C’EST PARTIR », GRAMMAIRE AU CE1 : NE PLUS CONFONDRE NATURE ET FONCTION. En tout cas merci pour le partage ! Tu en as fait d’autres ou je ne les ai pas vues ???? pour ce magnifique travail ! Il synthétise toutes les notions abordées et devrait être un bon entraînement à la mémorisation. (Facultatif si on préfère faire faire une affiche) Déroulement: Phase 1: (2 à 3 séances) Les équipes travaillent sur leur dossier, lisent, observent les documents, répondent aux questions, complètent les documents à compléter. Dès que les élèves sont à l’aise avec celui-ci, vous pouvez passer à la phase suivante, dont les objectifs sont les suivants : — Connaître tous les mois de l’année et leur enchaînement. Que dire?…. — On lance le dé avant la manche pour connaître le nombre de points à gagner. Merci pour tout ce travail partagé. MERCIIIIIIII!!!! Ouiiiii! Le travail ayant été amorcé en GSM et au CP, il est temps maintenant de structurer les acquis, les ordonner et les mettre en lien pour les approfondir et les solidifier. Écrivez-le sur l’ardoise. 1 octobre 2013 1 mars 2018 sobelle06. fantastique travail! Mais pour que ce soit réalisable, il nous faudrait plus de temps d’échange ! — Savoir situer le mois dans sa saison et connaître les mois constituant chacune d’elles. Exactement ce dont je rêvais pour ces séances! …je crois que l’on ne peut pas tout faire,  c’est de l’utopie ! Merci ! Ça test, mise en place de l’affichage aujourd’hui! Après quelque temps, les questions seront uniquement orales, avec ou sans support visuel. Collectif - Oral Groupes Diaporama des cartes météo Étiquettes des saisons Affiche Diaporama d'Arcimboldo 2 calendrier des Quel est le saisons ? Tout d’abord merci pour tout ce que tu partages, tu es une vraie source d’inspiration !! L'Eté L'Automne Sur le col du personnage qui représente l'Eté , Giuseppe Arcimboldo a signé son nom dans le tressage : " Giuseppe Arcimboldo.F. C’est un poète . 50' Connaitre la durée d'une saison, pouvoir la situer dans le calendrier. des articles sur la pratique pédagogique au CP et au CE1, des progressions, des ressources, et des jeux élaborés pour mes groupes de remédiation en RASED. Diaporamas pour lire plus vite. Posté dans. Essayez, partagez, et laissez-moi des commentaires. Pour chaque œuvre, vous trouverez deux diapositives (sauf pour Les quatre saisons… Comme je trouve que c’est un élément culturel important, je me sers des saisons d’Arcimboldo. Merci !!!! Merci pour ce magnifique travail … Une qualité de travail fantastique qui m’aide énormémément… A bientôt. Des fiches claires et pertinentes pour mettre les élèves en recherche et s’approprier les notions! L’article précédent vous a proposé un travail de début d’année axé sur le calendrier mensuel. CE1 Progressions ce1; Lecture ce1; Orthographe ce1; Grammaire ce1; écriture ce1; Vocabulaire ce1; Mathématiques ce1; Jeu toutes matières pour les ce1; DDM : le temps; CE2 Lecture ce2 ; Orthographe ce2; Grammaire ce2; Expression écrite ce2; Vocabulaire ce2; Mathématiques ce2; Progressions ce2; Histoire ce2; GEOGRAPHIE; sciences ce2; Biologie ce1/ce2; CE1 / CE2 Etude de la langue en ce1/ce2 Comme ça bien obligé de refaire…!! On peut très bien choisir de travailler les saisons tout au long de l’année au fil des vraies saisons, observer les changements dans la cour, faire des dessins, utiliser les arts plastiques… bref, je propose ici des fiches, mais elles ne constituent pas un tout, il faut adapter à ses envies. Entrez votre adresse mail pour suivre ce blog et être notifié par email des nouvelles publications. Si je epux me permettre, il y a une coquille dans la leçon G14. 12 mois 4 saisons. un grand merci !!!!!! C'est ainsi que Giuseppe Arcimboldo a authentifié son œuvre. Merci beaucoup pour ces partages ! 2012-2013 : CP-CE1. Un petit article consacré aux saisons pour les CE1, que j’étofferai au fur et à mesure… Tout d’abord, la fiche que je viens de faire pour l’automne… L’automne CE1. Merci pour tous ces documents et tes réflexions très enrichissantes ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. DIAPORAMA INTERACTIF: Les mois de l’année Après avoir observé l’illustration du mois et lu un petit texte les élèves doivent le poursuivre à l’oral . Phase 2: (2 à 3 séances) Les équipes exposent ce qu’elles ont appris. Accompagnement diapositives sur les saisons QUESTIONNER LE MONDE – Le temps CYCLE 2 - CP Fiche du maître - Les saisons Accompagnement diapositives Les saisons 1/ Un arbre au printemps : les bourgeons sont en fleur. Il l'a daté sur l'épaulette de la veste : 1565 . (à bien préciser auprès d’eux!) Vous trouverez ci-dessous des étiquettes pour mener vos séances, des cartes-questions ainsi que quatre fiches d’exercices évolutives. Tes fiches sur les saisons sont vraiment superbes. C’est pourquoi le partage est si important, et pourquoi nous en manquons cruellement au sein de notre institution. la préparation de séquence. Pour illustrer mon propos, je peux si ça vous intéresse vous envoyer une photo lorsque ce sera fait…? C’est rigolo, chaque fois que j’arrive sur ton site, je suis un peu comme mes fils au pied du sapin le jour de Noël…, je me demande ce que je vais découvrir comme surprise en ouvrantles fichiers . En tout cas merci pour ce partage, et ces inspirations!!! ". Moi aussi j’adore votre site!!! Ensuite… à vous d’inventer les règles, ou de les faire définir par la classe. Un diaporama sur les saisons, accompagné de sa fiche de route. Par la suite, il sera intéressant de les mélanger. Excellents livres à découvrir: magnifiques par leurs illustrations et par leurs contenus informatifs, je vous  les recommande  : Et d’autres références vraiment très chouettes …. Depuis la rentrée 2015 : CM1-CM2 . thank you.https://nex1music.ir/آهنگ-فرزاد-فرخ-چشم-آهو/, rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, http://maitresseautableau.eklablog.com/de-la-vigne-au-vin-les-vendanges-a131252764, DDM : Londres et le loup qui voulait faire le tour du monde, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP, Voici l’affichage collectif sur mon tableau blanc …je donne une étiquette ou affiche à chaque élève et ils doivent ensemble reconstituer le cycle des saisons et y associer les bons mois. ( Déconnexion /  Merci pour le partage ! Je dois dire que ça nous a pris beaucoup, beaucoup de temps. J’apporte ici une précision importante : je l’ai déjà dit dans l’article précédent, le découpage temporel de notre calendrier n’est pas simple. Pages 2 à 6 les 4 saisons de la forêt. Fiche de préparation, séquence, séances - Ce1 - Cycle 2 Les saisons - Le temps QUESTIONNER LE MONDE – Le temps CYCLE 2 - CE1 Fiche du maître, roue des saisons, dessine un arbre à toutes les saisons, affichage des saisons. Dossier 4 saisons à projeter : Images à projeter, à commenter : on en profite pour expliquer les petits gestes pour respecter la nature. C'est parfait ! Au CE1, il est bon de consacrer quelques séances à la connaissance des mois et des saisons de l’année. Merci pour l’illustrateur !! — Connaître la place de chaque mois dans l’année. J’ajouterai une petite photo miniature de l’arbre en dessous de chaque dessin. 20/ Lala78 Mercredi 9 Octobre 2013 à 18:12 Diaporama, documents et fiche-élève sur les saisons, CP, CE1 En été, le soleil monte haut dans le ciel et il fait jour longtemps. Du coup, je travaille l’art avec tous les CP et les CE1 de l’école (soit une centaine d’élève…) du coup, notre couloir sera trèèèès beau (enfin j’espère!) Les jours sont courts , les nuits glaciales .La plupart des insectes restent au chaud . C’est le premier mois du printemps. RHOOOOO c’est beau…, allez hop, c’est adopté, merci beaucoup à tous les 2 ! Coucou Latiatia83 Merci pour ton comm et ta petite pierre ! 19/ catou72 Mercredi 9 Octobre 2013 à 15:06 Voilà j’ai réussi à ouvrir tes documents. Et pourquoi ne commenceriez vous pas avec une chanson ? s chacune à un objectif précis : la première vise la connaissance de l’enchaînement des mois. Le travail ayant été amorcé en GSM et au CP, il est temps maintenant de structurer les acquis, les ordonner et les mettre en lien pour les approfondir et … Rendez-vous au prochain article, où je vous proposerai le jeu du ramis des mois. 1. 3. Testés depuis des années en classe, je me suis enfin décidée à les éditer. Une fois qu’on a visionné le diaporama et répondu oralement aux questions, la trace écrite + les exercices sont distribués et faits collectivement. Binôme Collectif - Oral Individuel Merci pour le partage. découpage de l’année en saisons (à photocopier en A3). Le "F" veut dire "fecit", à fait. des saisons. génialisismes!!! Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Google. 5. onnaître tous les mois de l’année et leur enchaînement. Si on prend l’exemple du printemps, il commence le 21 mars et se termine le 20 juin. La fiche sur le printemps… le printemps CE1 Le printemps CE1 . Merci pour ce retour !!!!!! Diaporama sur l’Hiver. Je commence en CE1 et j’adoooooore ce blog ! Et génial: la semaine dernière j’ai piqué une crise sur mon affichage des saisons qui avait vraiment vieilli et je l’ai mis à la poubelle !!!! C’est une très bonne  idée …je veux bien des photos….j’adooooore les photos, bonjour bout de gomme j’adore ton site mais je ne sais pas comment inventer des travail et les maître sur mon blog pour ? Pour que les élèves de CE1 s’y retrouvent, on peut d’abord leur simplifier la tâche. Je suis PES en CE1-CE2 depuis la rentrée et même si j’ai été prof d’histoire-géo pendant quelques années il y a 20 ans, je n’arrive pas à gérer cette discipline en CE1-CE2. Cette année je fais ce travail dans le cadre d’un décloisonnement. J’avais l’intention d’en fabriquer mais j’attends ton modèle car il sera très certainement parfait Mon élève est un garçon sensible, doux, intelligent avec des yeux de biche! Merci BDG family. Merci à Boite à bidules pour son excellente idée !!!! Merci merci ! Tout serait tellement plus facile s’ils avaient lieu en début de mois ! parce que qui dit oeuvres, dit expo!! ». 2014-2015 : CE2-CM2. Les étiquettes à télécharger ci-dessous serviront pour la phase collective de vos séances. Bravo pour ton travail sur les saisons !! Je débute également en CE1, votre travail est d’une grande aide. Ça peut être : — L’équipe qui pose la question s’adresse toujours au groupe à sa droite. Je voulais faire la même chose avec les arbres de l’école mais je ne suis jamais arrivée à un tel résultat ! Et moi, je n’avance pas …. Les saisons CE1. Le support était une feuille format raisin chacun. fait à l’instant, un vrai succès, merci ! Les illustrations sont toutes de BDG CM2 … merci !!!!! Je vais pouvoir faire une bonne révision avec mes élèves. Mes éditions Ces cahiers clés en main que j'ai créés sont tous à photocopier... (sauf le cahier-journal) pour un prix défiant toute concurrence, autour des 10€ ! 50' Connaitre les principales caractéristiques des 4 saisons en France. Voici un diaporama, une fiche vocabulaire et les exercices avec les illustrations de BDG CM2 sur l’hiver comme celui sur l’automne ! leur numérotation et la dernière situe les mois dans les saisons. merci pour ce partage, Document formidable! Super !!!! Bravo à l’illustarteur et à la metteuse en scène ! DDM Temps. Super mais là j’avoue que je n’ai pas les mêmes saisons…mais ça me donne des idées!! 1 mars 2015 - U n diaporama sur les saisons, accompagné de sa fiche de route. FEVRIER A toi ! Affichées au tableau, elles vous permettront de varier les activités. C’est exactement ce que je cherchais . Je me demandais si ca serait pas trop complique de mettre en ligne une version avec une ecriture plus typique, comme Times New Roman par exemple… Merci pour tout le superbe travail! En CP/CE1 des séances de 30/45min c’est bien. Comment sais-tu quel temps il fait ? Avec mon double niveau CE-CM2, je ne voyais pas comment faire sans! Le diaporama et sa fiche de route Un doc élève sur les saisons : La trace écrite qui sera à apprendre. On peut donc considérer que les principaux mois du printemps sont avril, mai et juin. 2/ Un arbre en hiver : présence de la neige 3/ Un arbre en été : les feuilles de l'arbre sont bien vertes et beaucoup de fleurs par terre. Blue_p : Merci pour les ressources, notamment pour les leçons de cycle 3. Bonne année à vous ! Ajouter un commentaire . Mais pour aider à la mémorisation, on peut leur proposer des repères simples, qui ne sont que des repères. La deuxième est axée sur la durée des mois, la troisième sur. - Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales. D’où l’idée: pourquoi ne pas rajouter une grande aiguille au centre et la faire tourner en fonction des mois? Voici deux textes pour travailler la fluence, en soutien (à partir du CE1). 14 commentaires. — Les points à gagner sont déterminés à l’avance, en fonction de la série : les cartes de la série 1 valent un point, les cartes de la deuxième série valent deux points etc…. Bravo pour ce travail,vous avez toute mon admiration!! Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Catégories découvrir le monde cycle 2 • Mots clés calendrier CE1, calendrier CP, fêtes de l'année CE1, les fêtes de l'année CP, les jours de la semaine CP, les jours de la semaine GS, les mois CE1, les saisons CP, saisons CE1, saisons cycle 2, temps cycle 2 Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Merci. Le seul probleme pour moi, c’est que je travaille dans une ecole d’immersion francaise et nous n’utilisons pas les cursives donc mes eleves ne savent pas lire les cursives. saisons ? Par Sobelle06 le 22 Septembre 2012 à 13:01. Merci Gini. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. saisons dans les cadres correspondant, en s’ i ns es mois e l’ nnée ns chaque partie de roue. MERCI. Je vais faire des aiguilles ! N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous. Une envie débordante tous les jours de rendre une petite visite!!! Dis le moi si cela te gène, je changerai tes arbres contre d’autres images. I mages à décrire images pixabay. 2013-2014 : CE2-CM1. ………..j’ai fait ça vendredi avec mes petits CP mais c’était beaucoup mais alors beaucoup mois beau!!! Vouiiii dans le dossier , il y est bien ! Un immense merci pour un travail titanesque , bonjour, vous auriez un lien pour pouvoir imprimer les fiches arbres et le personnage merci. merci!! Voici le lien http://maitresseautableau.eklablog.com/de-la-vigne-au-vin-les-vendanges-a131252764 génial, merci Aurélie. Voici maintenant la fiche sur l’hiver… L’hiver CE1. Ce qui me permet en parrallèle de travailler sur l’histoire de l’art à l’art figuratif, du pointillisme (pourquoi pas), mais aussi sur le mélange de couleur (voir votre dossier et celui de lutin bazar ! ( Déconnexion /  Avant de démarrer réellement vos séances, vous pouvez anticiper et vous faciliter la tâche par l’intermédiaire de cette chanson de Pierre Lozère, intitulée « Monsieur le temps ». Aussi, je viens de créer une séquence sur les vendanges, j’ai utilisé tes arbres dans le dossier d’activités. Voici donc les éléments nécessaire à ce travail avec les CP ou les CE1 : les documents pour les élèves, pour la recherche, l’entrainement et l’évaluation : le diaporama pour la deuxième séance. E-Mail. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Et bien non, incroyable , les formidables et talentueux Bouts de Gomme l’ont fait !!!! Les saisons CE1. Coucou Patoum , il va falloir que je trouve 5 minutes pour le faire . endez-vous au prochain article, où je vous proposerai le jeu du ramis des mois. Merci Nimiem et Chatote   !!! By Morgan Exercices de lecture/écriture 0 Comments. !Plus vous lui dites et plus il veut nous en faire !!!!!! Les saisons Objectifs visés : Se situer dans le temps Se repérer Merci à toi Angélique, et bonne suite ! Mes cp vont adorer!!!!!!!!!! Home Exercices de lecture/écriture Diaporamas pour lire plus vite. c’est magnifique comme toujours! Quel travail de qualité merci! A quelle saison correspond le doc 3 ? Merci de nous offrir ces belles surprises en avant goût de Noël ! DIAPORAMA FORMAT PDF SAISONS J’utilise ces DVD : CALENDRIER 2015/2016 : ICI. Au CE1, il est bon de consacrer quelques séances à la connaissance des mois et des saisons de l’année. 2. Lancer le diaporama sur ordinateur ou TBI et faire lire l’élève à voix haute. »…Voilà message passé.. ;-)). Quel superbe travail! J’adore!!! Ensuite j’affiche tous ces arbres magnifiques dans les couloirs de l’école pour égayer et exposer nos oeuvres! Je n’ai pas de carré, ni de flèche à l’écran. Ohhhh! Cela m’aide à faire évoluer ma pratique dans ma classe ! Nous ne pratiquons pas les mêmes activités. L'objectif de cette séquence est "- Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. You may use these HTML tags and attributes:

, Mots croisés: « Ah!Les bonnes soupes » de Claude Boujon. Une fois que l’enseign ns à vérifier in ivi tellemens, ils oivens colorier chaque partie de roue de la couleur de la saison, en suivant le code couleur indiqué dans la consigne. Comme pour toutes mes fiches de découverte du monde, je suis en train de remanier mes fiches CP (que vous pouvez trouver ICI ) pour les adapter à mes CE1 : davantage d'exercices et de traces écrites. Le temps se radoucit même si le vent souffle fort .