– « œuvres » sous-entend œuvres d’art J’ai mené ces séances en CP/CE1. Bonne continuation. Merci beaucoup pour le partage ; je suis PES en moyenne section et j’ai commencé avec l’album La couleur des émotions ; ils adorent et moi aussi! Et qu’avez-vous utilisez comme encre noire pour les dessin à la manière de Mies Van Hout. Mille mercis pour ce partage. Cet article sera certainement enrichi au fil du temps car le sujet est inépuisable ! Avez-vous utilisé des néocolors comme craies blanche? Je vais publier au fur et à mesure ce que je prévois de faire avec mes élèves. Christine Etienne, école élémentaire Soboul à Nîmes. Le gras rejette l’encre. Je viens de passer 5 années en CE1 en m’appuyant sur nombreux de tes documents. Vous pourrez trouver ma présentation du livre et mon exploitation CP/CE1 ici. Je suis actuellement en M1 Meef. Le portrait Cycles 1, 2, 3 – 10/02/17 Stage école St Julien - Arcis Stéphanie Gillis – Arts plastiques stephanie.gillis@ac-reims.fr 03 25 76 71 63 Conditions matérielles Mise à disposition de miroirs, de différents supports bidimensionnels, d’outils graphiques et picturaux, de peinture. Champ disciplinaire : arts plastiques. Ensuite nous avons visionné un premier diaporama dans lequel j’ai mis des photographies de personnes d’âges différents qui miment les émotions (bon ok, c’est un peu caricatural mais il faut ce qu’il faut !). Voici des idées en plus …, Merci infiniment!!! Info Comme vous le savez, nous ne sommes pas autorisés à publier les photographies des oeuvres productions de nos petits artistes en herbe… Les images illustrant cet article sont donc mes créations persos (tout un talent ^^). Bonjour et merci pour tous tes partages ! Bonjour Lutin Bazar, Je participe au rallye-lien des émotions d’Alicecycle3 : Une fois n’est pas coutume, remplacement en cours oblige, c’est un article et des ressources destinés au cycle 2 que je vous propose cette fois-ci. Source: 50 activités en arts visuels au cycle 2, Élisabeth DOUMENC, SCÉR É N (CNDP-CRDP) 2011. L’originalité réside dans les choix graphiques (tracés à la craie sur fond noir) mais aussi dans le choix des sujets puisque les émotions sont représentées par des poissons…, Le but était bien entendu de les amener à observer les illustrations pour pouvoir s’en inspirer par la suite et représenter une émotion à la manière de Mies Van Hout. Articles traitant de séquence complète écrits par artsplastiques. Ses oeuvres interpellent c’est certain. Mes fiches mémo du CP au CM2 Édition 2020 conforme aux I.O. J’anime des ateliers sur l’optimisme, la confiance en soi et les émotions dans les écoles. Il faut dire que les illustrations sont magnifiques ! Je cherche d’autres idées pour la suite…. Côté matériel : des feuilles de canson blanc, des craies grasses, de l’encre noire et des petits rouleaux en mousse (on peut utiliser des pinceaux mais ça laisse plus de traces…). Légalement ces “oeuvres” leurs appartiennent donc on n’a pas le droit de les diffuser sans autorisation (des parents pour le coup). La dénomination d’ « arts visuels » s’est effacée au profit du champ élargi des arts plastiques pour une meilleure continuité entre les cycles 2, 3 et 4. Pensez vous que cest adaptable pour des ce2/ cm1??? Et voilà pour cette séance sur les émotions en arts visuels… j’aurais aimé pouvoir vous montrer le résultat car c’est vraiment superbe. Ce n’est pas quelque chose sur laquelle mes élèves s’arrêtent automatiquement, une fois qu’on en a parlé une fois, ils y sont préparés. Merci beaucoup ! Références Arts plastiques : J’ai donc photocopié et découpé le poème de manière à avoir une strophe pour chaque élève. On peut prolonger cette fiche au fur et à mesure des lectures en scotchant de nouvelles feuilles à droite du tableau. À propos de WordPress. Nous devons présenté une séquence dans laquelle on doit développer une séance .J’aimerai travailler sur les émotions et l’organisation de votre séquence m’intéresse énormément. merci je vais tester dans ma classe!!! Je cherchais un projet de classe sympa autour de l’art. Suis peut-être bête mais je comprends pas bien le fonctionnement. Merci pour ce partage. Bonjour, merci pour votre séquence sur les émotions. Séances et ateliers; Documentations. J’ai tout mélangé, placé les papiers dans une boite, et les enfants ont tiré au sort une devinette. BSD – Module Arts plastiques et objets du quotidien au cycle 2/ Fiche de préparation. . Merci d’avance de votre réponse. Ces ressources apportent des repères pour penser des séquences en arts plastiques sur l'en… Pas de souci ! Cependant pouvez vous me préciser quelque points : Ce sont en effet des productions, raison pour laquelle je mets “oeuvres” ou “artistes” entre guillemets. Au fur et à mesure de leurs remarques, j’ai dessiné (grossièrement) au tableau des visages de bonshommes exprimant les différentes émotions rencontrées. Un grand Merci, je suis en ULIS et je travaille sur les émotions afin que mes élèves arrivent à trier ce qui peut parfois les submerger et bloquer leurs apprentissages. J’en prends note car je vais moi aussi travailler en littérature, en anglais , en éducation artistique sur les émotions . Voici par exemple le travail proposé par Marie en maternelle cette semaine : omme expliqué dans ce post-ci, je me suis basée sur le livre de chez Sed « A Lécole des Arts » pour créer ma programmation annuelle. ... Fin cycle 2 et cycle 3. Je finalise ma séquence sur l’expression des émotions par le portrait en Arts Plastiques pour le concours et j’aurais souhaité reprendre une partie de votre diaporama d’œuvres pour l’intégrer à ma séquence, je voulais savoir si vous y voyez un inconvénient. Les onomatopées et le pop art: Voir notamment - Des yeux dans le dos ICI - Charivari à l'école ICI - Cycle arts visuels, blog de Mme Rosset ICI. Les élèves ont dû adorer. Merci beaucoup par avance ! Cette année j’arrive en PS-MS… au revoir Lutin ! J’ADORE! J’aurai voulu le compléter en ajoutant date et taille de l’œuvre sous chaque œuvre. Dans une interdisciplinaire, allez voir le site maccarton.fr qui propose un nouveau concept de maquettes éducatives à réaliser en classe. Je t’ai fait connaître à tous mes collègues: “il n’aurait pas préparé ça ton “lutin” par hasard ?” Nous avons commencé la séance par la lecture de l’album Aujourd’hui je suis de Mies Van Hout, qui a totalement émerveillé mes élèves. Quel travail!!! Bonjour, bravo pour ce travail! Nous avons commencé par un travail de production d’écrit pour décrire la maison de l’ange : comment ils l’imaginaient, sa forme, ses couleurs… super travail de description avec utilisation d’adjectifs. Wouhaaaaw ! Frise chronologique; Fiches artistes; Fiches mouvements artistiques Superbe travail sur les émotions ! Nous en avons profité pour revoir les expressions contenant les couleurs que nous avions déjà abordées, afin qu’ils puissent les utiliser dans leurs dessins s’ils le souhaitaient. - S'emparer des éléments du langage plastique. Je prépare un projet sur les émotions pour la prochaine période. Je suis actuellement en M1 Meef. Je vais tenter en ULIS Ecole. Bonjour! Bénis soient les lutins et surtout ceux qui mettent le bazar…. Génial !!! Les créations de nos élèves ne sont ni des œuvres ni des productions artistiques car : Et je finis ma recherche sur ton site comme bien souvent alors pour cette fois et d’autres, je te remercie beaucoup pour le partage de ton excellent travail. Enfin, j’ai fait une petite sélection d’oeuvres d’art grâce à au site Emotion in Art, que je leur ai présentée sous forme de petit jeu. C'est s'assurer que les questionnements sont explorés chaque année, se densifiant progressivement au cours du cycle. Site de WordPress-FR; ... Enseigner les arts plastiques en distanciel. Séquence émotions CE1 . Bonsoir Pour la tristesse, ce n’est pas évident non plus… Je voulais savoir comment ça se passe pour mettre l’encre. Ce n’est pas évident pour moi qui n’a pas encore fait de stage. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée En lecture suivie, nous avons lu l’album Un ange dans ma tête d’Anja Klauss. %�쏢 La séquence est destinée au CP-CE1. cela m’aiderait merci, Bonjour lutin, c’est toujours un plaisir de lire les documents et de voir le travail réalisé. Un travail énorme, de qualité, j’espère pouvoir un jour partager avec toi mes idées . Et cet énorme travail, tu n’as pas envie de le publier chez un éditeur? Les artistes en tant que tels sont des personnes reconnues dans le monde des arts. Fantastique ! Je trouve les diaporamas bien faits que ce soit pour les photos ou pour les oeuvres. Vraiment bravo pour ce travail splendide!!! Sont-elles possibles en Grande Section ? Merci d’avance pour tous ces renseignements!! J’ai particulièrement bien aimé le diaporama des visages photographiés. Je leur ai juste expliqué qu’on recouvrirait ensuite le tout d’encre noire et que toutes les zones non coloriées seraient alors noires, d’où l’importance de bien réfléchir à la place de ces zones noires, de ne pas hésiter sur la dose de craie, et de ne pas négliger la craie blanche pour les zones qu’ils voulaient voir blanches (comme le fond des yeux…). Du coup je me suis dit que ce serait intéressant de le mettre en images et d’associer poésie et arts visuels. Dans l’ordre : joie, tristesse, peur, colère, dégout, surprise ! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1 et CE2. merci merci merci pour votre générosité ! Un an d’Arts Plastiques en Segpa (ou cycle III) Publié par charivari le 7 novembre 2020 7 novembre 2020 Cette année [2013-2014], je dois faire deux … Je te remercie encore et te souhaite une bonne journée. Quant à leurs créations, on peut donc les nommer « productions ». Du boulot en perspective, donc ! après l’architecture et le design. Pascal Genneret m’a envoyé il y a peu un de ses superbes poèmes : il y parle des émotions, sous forme de devinettes. Découvrez Mon organiseur de prof des écoles, conçu avec amour ! C’est assez probant (pas de chance pour moi, je ne dispose pas encore d’une connexion Internet dans ma classe). As-tu regardé dans ma sélection autour des émotions ? Œuvre 1 : alphabet écrit avec un pinceau fin et de l'encre de couleur sur une feuille A4 blanche. Merci pour ton message Vanessa Très belle année 2017 à toi, même si c’est en maternelle (hihi) ! Je trouve toujours chez toi les documents tels que je me les représente mais suis incapable de faire (car beaucoup moins douée en informatique). besoin de votre avis . Ton diaporama sur les émotions en art est vraiment super. Quel beau travail… Waouh ! Les contenus du portail Arts plastiques … Les diaporamas “les émotions” sont utilisables également en cycle 3. Je vais tenter de la mettre en place dès la rentrée. Je tenais à te remercier car je passer le concours cette année et je voulais absolument travailler sur les émotions pour le dossier que nous devons réaliser. Trop chouette, non ? Une question, où peut-on trouver d’autres productions de pascal Genneret ? Pour cela, mes élèves ont travaillé par groupes de 2 ou 3. Merci pour ce partage. Je te remercie encore et te souhaite une bonne rentrée, bonjour merci pour ce travail !auriez vous une progression pour l’année sur arts plastiques et émotions? Un grand merci pour vos partages, je compte faire mon mémoire portant sur l’éducation et les émotions, et toutes ces infos me permettent bien de réfléchir sur le sujet et de trouver un tas de ressources pertinentes ! Ils peuvent passer sur le dessin à la craie grasse? et surtout en arts … Un immense bravo et un grand merci pour votre site qui est une mine d’or pour tous les PE. Merci à Yza et lutin Bazar pour ces informations pas négligeables! … Contente d’être aussi utile à la maternelle . Ce livre est comme un jeu d’images et de mots pour deviner et comprendre ce qui traverse ton cœur…. Je travaille sur les émotions en arts avec mes élèves car nous avons en projet de peindre un mur de l’école avec des smileys et leurs productions étaient peu variées au départ. Je voudrais notamment leur projeter l’exemple du livre des émotions que vous avez construit ainsi que votre diaporama d’oeuvres d’art. Bonjour, Bonjour ! Mais tu trouveras sans doute facilement des ouvrages sur la tristesse et la joie en farfouillant sur la toile. – pour quel cycle s’adresse cette séquence ? Je suis très intéressée par ton travail en lien avec l’album de Mies Van Hault que j’aimerais reproduire mais j’aurais une question d’ordre pratique : pour l’étape où tu dis repasser tout à l’encre noire comment fais-tu ? Une vidéo présentant une séquence en arts plastiques et son découpage en séances. Séance 2 : L'expression des émotions - Arts plastiques, 60 min. – combien y a-t-il de séances dans votre séquences ? – combien y a-t-il de séances dans votre séquences ? C’était une super expérience en guidant très très peu, j’ai pu constater toute l’imagination de mes élèves ! Merci pour votre partage, Coucou lutin , je suis venue voir ton article et diaporama sur les émotions … je travaille là dessus avec mes cm et tes choix d’oeuvres Sont très pertinentes … je vais donc m’en servir pour enrichir ma sélection merci et à bientôt . Ahlala!!! C’est très variable selon les élèves et leurs réactions. Fais-tu allusion à des productions qui comportent leurs visages? Séances d’arts plastiques proposées par Barbara Martinez. Etant une bille en AP, je vais essayer auparavant encore merci, bravo et bonnes vacances. Ou encore le bleu de la tristesse peut rencontrer l’expression “broyer du noir”. Simplement partager avec vous les activités faites dans ma classe cette année. Lorsqu’ils ont été satisfaits de leurs dessins, ils sont passés à la mise en couleur. Pour l’heure il faudra se contenter de ma magnifique interprétation de la colère (on ne se moque pas !!!) Merci encore pour toutes les bonnes idées que vous avez et que vous partagez. 2) Production écrite ICI. Merci Bonjour, Je voulais travailler cela avec eux! Serais tu d’accord si on pouvait échanger à propos de mon dossier? Merci beaucoup Lutin pour ce partage. ^^. Il est vrai que je n’ai pas découpé le travail émotion par émotion car je voulais pouvoir les comparer dans un même album. Je vous recommande d’aller faire un tour sur ce site qui explique tout ça de manière bien plus claire que moi ! Je ne pense pas que jaurai le temps de tout faire (la programmation étant très ambitieuse) mais cela me fait une base sur la… Avec plaisir N’hésite pas à partager tes productions ! Bonjour, je viens de créer un Padlet sur les émotions https://padlet.com/laetiemlpz/tm51ypyp911vamy0 et je me suis permise de mettre un lien vers ton blog. Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), https://padlet.com/laetiemlpz/tm51ypyp911vamy0, Mon organiseur de prof des écoles en vidéo, Si vous ne savez pas comment plier un petit livre, faites un tour, Un article avec un tableau récapitulant les expressions du visage liées aux émotions sur. Il est bien possible que je me serve du diaporama sur les oeuvres d’art. Oh la la ! Dans le cadre de mon cursus nous devons réaliser une séquence au choix destinée au cycle 2 ou au cycle 3. Tu es une bienfaitrice ! Les arts plastiques au cycle 2 1. Les activités proposées ci-dessous font suite à la lecture de plusieurs albums et documentaires sur le thème des émotions. Séquence d'arts plastiques de 2 (voir 3) séances de pratique. Je n’ai pas voulu trop guider l’activité pour les laisser assez libres. Bonjour, Niveaux : GS-CP à CE2. Arts plastiques : « Un projet autour des émotions en arts plastiques » Contexte : ... Séquence pour le cycle 1 : ... Christel Croguennec, CPD Arts visuels 81 Séance 2 : la joie (cycle 1) Matériel utile Pâtes à modeler de différentes couleurs Et bonne fin de vacances ! Tu crois que ton projet d art est réalisable en début de ce2 ou trop facile ? En effet, mon travail de fin d’études porte sur “l’éveil artistique comme outil dans l’expression des émotions”. Les séances d’arts visuels sont généralement d’1h à 1h30. Découvrez mes fiches mémo français/maths ! Il y a un excellent livre : Des larmes aux rires de Claire d’Harcourt qui illustre les émotions et les sentiments dans l’art (peinture, mosaïque, scultpure) Bonne continuation. Je les ai menées en CP/CE1. Très bonne journée . - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. Vous verrez qu’en bas de page une animation permet de faire varier les parties d’un visage pour changer son émotion. Anny Robin Deshayes » Géométrie première » (tracer des droites qui se croisent pour former des polygones) : GEOMETRIE-ET-ARTS-VISUELS-fiche-2-Anny-Robin-Deshayes-Lignes-et-polygones. Aucun souci. – combien de temps dure vos séances ? Oui, justement. Quant aux photos de leurs productions, je n’avais jamais entendu parler de cette obligation de mettre un cartel… mais je pense qu’il faut rajouter qu’on ne peut diffuser les photos sur Internet ou tout autre support de diffusion sans accord des parents. – pour quel cycle s’adresse cette séquence ? Travailler sur les émotions en arts visuels offre des millions de possibilités ! Merci pour ce partage. 1/11. Suite à la séance décrite ci-dessus, je voulais amener mes élèves à réinvestir ce qu’ils avaient pu observer, tout en leur laissant plus de liberté d’expression. Ils peuvent ensuite inventer des situations pour d’autres émotions. L’objectif pour les élèves de créer un petit présentoir avec leurs propres photos, présentant des émotions qu’on écrira en anglais…. Séance 2: rappel de la séance précédente + diapo sur les oeuvres d’art : analyse des emotions + representer une émotion au choix dans une production artistique : je ne sais pas encore comment…. Pas mal de collègues se penchent sur ce sujet cette année, Twitter regorge d’échange de ressources passionnantes, je ne peux pas toutes les citer. arts plastiques : une sÉquence d’enseignement en 5 éléments TITRE DE LA SÉQUENCE CYCLE e: 3 4 Niveau : 6 e 5 4 e 3 e Calendrier 1 er T 2è T 3è T Durée (nombre de séances) : 1 2 3 4 Cet article n’a donc pas vocation à recenser tout ce qu’on peut faire sur le thème, loin de là ! Judicieuses pistes, diaporama très utile, mes élèves adorent le poème des devinettes. Le but du jeu était d’identifier l’émotion (ou les émotions…) qui se dégageait de chaque oeuvre en justifiant le pourquoi du comment. Je l'adore ! Bonjour, si tu veux entrer dans les détails je t’invite à te plonger dans la démarche de Ron Mueck. Les programmes : Les enseignements artistiques comprennent aux cycles 2 et 3 : les arts plastiques et l’éducation musicale. Merci beaucoup et … à bientôt! Et avec votre travail, je sens que l’on va vivre de grands moments d’émotions dans les semaines qui viennent! Une fois de plus merci Lutin pour tes trouvailles, et surtout tes documents partagés !! Les livres ne sont pas trop ” bebe” pour eux? J’ai créé l’association graines de bonheur et compagnie. Merci pour ce dossier plein de bonnes idées ! Génial ! Je n’ai pas trouvé d’album pour travailler sur la joie. Un grand merci ! L’expression des émotions ARTS PLASTIQUES Cycle 2 Élèves de 6 ans à 9 ans L’enseignement des arts plastiques développe particulièrement le potentiel d’invention des élèves, au sein de situations variées et ouvertes favorisant l’autonomie, l’initiative et le recul critique . Mais devant mes élèves, j’utilise bien le mot oeuvre… être reconnu dans le monde des arts n’est pas dans leurs priorités je pense, et se prendre pour un vrai artiste, ça c’est le top, non ? L'expression des émotions, cycle 2 Télécharger le fichier ici : Cycle 2 émotions. Je cherchais des illustrations sur les émotions pour des élèves de maternelle. Merci beaucoup pour cette magnifique séquence !! Ils vont souvent plus loin que ce qu’on attend, surtout sur ce genre de thèmes. Bonjour Mia, pourriez-vous m’en dire un peu plus sur les dispositifs mis en place au sein de votre classe ? 5-pratique de l'abstraction en cycle 3 Proposition d'une séquence à adapter au cycle concerné Le jeu du « Art'zard » Extrait du projet de nouveau programme du cycle 3 Niveau de maîtrise attendu en fin de cycle 3 : - Fabriquer, représenter et donner à voir, avec des langages plastiques et en exploitant les qualités Un document sur les enjeux des questions au programme du cycle 3 __ Les actions de formation pour les arts plastiques __ Merci pour ce partage!!! Tout ce qui est en ligne sur mon blog est en partage libre, à partir du moment où la source est citée. Merci beaucoup pour cet énorme travail dont je vais m’inspirer pour mon premier travail en arts plastiques à la rentrée (en tant que T1, affectée sur plusieurs compléments de postes). Browne, mais…en anglais (“How do you feel?”)! Avez vous des idees? Merci pour toutes tes publications qui m’aident beaucoup pour débuter dans ma classe de CE1 . L’évaluation en arts plastiques Cycle 2 : Hello. Pour conclure ce travail d’observation minutieux, chaque élève a réalisé son petit livre des émotions. Comment as-tu expliqué cette oeuvre? Mon travail sur le thème des émotions en : 1) Littérature de jeunesse ICI. Ce sont les émotions de base en fait , Quel beau projet, merci pour le partage! Merci pour ces prévisions. Par avance merci pour la réponse, Merci infiniment!!! Je compte utiliser certains de vos docs. j’aime beaucoup ! Un immense merci pour ton partage, j’entame un projet émotions avec mes grandes sections et ce que tu as fait m’inspire beaucoup. Les réactions ont été à la hauteur de mes attentes, et les discussions ont même un peu dérivé sur le déroulement de la vie (eh oui, même quand on est une mamie on peut être joyeuse… encore heureux !). Je n’ai pas pour habitude de laisser des commentaires sur les différents sites que je visite (… pas bien…) mais alors là, il n’aurait pu en être autrement…. Je vais utiliser votre diaporama pour mes élèves de Maternelle. Merci d’avance. C’est drôlement bien ! Merci beaucoup !!! L'objectif de cette séquence est "- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. Séance 1 : Dessiner un visage - Arts plastiques, 60 min. A nous de les amortir, en tout cas ton travail m’a motivé pour les autres compétences. Merci beaucoup pour ce partage. Une séquence sur le corps en arts plastiques est proposée à des élèves de cycle 2. C’est ce qui rend super bien à la fin. J’ai commencé cette séance par la lecture de l’album Parfois je me sens… d’Anthony Browne. Pour le noir, de l’encre colorée noire (type encre de chine). Il se construit à partir des éléments du langage artistique : … V./ les 4 émotions. Toutefois si ce n’est que la nudité qui les a questionnés, j’explique ça très simplement par le fait que bien souvent les artistes représentent des sujets nus, et ce depuis l’Antiquité. Pour ce premier essai, c’est une séquence autour des émotions. Publié le 1 avril 2020 par cpcepshg23. Côté matériel : crayon à papier et gomme dans un premier temps, puis crayons de couleur et/ou feutres. C’est gentil merci ^^ je ne suis pas sûre que mes idées soient brillantes mais les séances ont bien fonctionné. Pas de souci tant que la source est citée ! Comme mes élèves ont fait naturellement de nombreux liens avec les autres albums lus et les couleurs associées aux émotions, j’ai prolongé la lecture de l’album par un travail de création qui consistait à construire le village des anges des sentiments rencontrés dans l’histoire. L’objectif était toujours de décortiquer les traits du visage et de s’en imprégner… Merci, Grand merci et bravo Lutin Bazar ! Bonjour, Merci pour toutes ces ressources. – combien de temps dure vos séances ? Déroulement des séances. Cependant, nayant que quelques extraits du manuels (disponible sur le site éditeur), je dois créer et inventer les traces écrites ainsi que les séquences. stream M’enfin… j’ai fait avec les moyens du bord et au final mes élèves ont relevé tous les traits du visage du singe relatifs à ses émotions : la forme des sourcils, les yeux, la bouche, etc. Merci pour ce partage. Avec le rouleau c’est facile à appliquer (mais attention l’encre ça tache ^^). Merci infiniment pour ce somptueux travail sur les émotions…. Merci pour ce travail de titan ! Un grand grand merci !! Donc au rouleau sur la totalité du dessin, rien de plus simple ! Cet album est une pure merveille ! Je n’ai pas fait de fiches de preps minutés pour ces séances. Fanny. Nous devons présenté une séquence dans laquelle on doit développer une séance .J’aimerai travailler sur les émotions et l’organisation de votre séquence m’intéresse énormément. Je viens de tomber sur ton site et je pense utiliser ton diaporama. Récap trouvée J’aime beaucoup le projet “village des anges des sentiments”…. Nos élèves ne sont donc pas des artistes. Merci beaucoup. Docu parfait pour accueillir le printemps. Bonjour, Tu m’as donné plein d’idées, c’est vraiment trop bien!!! j’aurais en fait les mêmes questions que Siham Bonsoir, Nous avons poursuivi par un travail en arts visuels avec réalisation du village en 3D : après deux semaines de collecte de cartons et matériaux de récup’ divers (bouchons, perles, papiers, coton…), chaque groupe a réalisé la maison de son ange. Un album excellent pour se questionner sur l'art ! Je souhaitais présenter une partie de ce travail en lien avec les prolongements possibles du vocabulaire acquis sur les émotions. Un document sur les enjeux des questions au programme du cycle 2. Mais là aussi c’est très variable. Côté présentation, je pense que mes élèves se chargeront de recopier joliment le poème sur 6 feuilles et nous entourerons chaque strophe de ses illustrations. Très parlant pour des petits !! Dans le cadre de mon cursus nous devons réaliser une séquence au choix destinée au cycle 2 ou au cycle 3. Quelqu’un aurait-il des références d’albums ? Les élèves dessinent en premier lieu leur poisson à la craie grasse et ensuite recouvrent la feuille d’encre au rouleau. Dans le cadre de la préparation de l’épreuve d’admission CAFIPEMF, je rédige mon mémoire sur le vocabulaire au cycle 2 et vais animer une action de formation auprès d’une dizaine de collègues. Elle s’intitule “les nouveaux univers” de la collection SED. J’ai étudié l’ album : “la couleur des émotions” et je cherchais justement des tableaux d’artistes. Ce poème est composé de 6 strophes, reprenant les 6 émotions de base (ça tombe bien, dis donc !). je suis en train de préparer mon dossier pour le concours. Inspectée récemment, j’ai eu droit a une mise au point de vocabulaire : La présentation informatique est un plus, mais elle ne veut pas dire que mes idées sont meilleures. Je vais mener dès la rentrée un projet sur les émotions dans ma classe et je compte le mettre en relation avec les arts plastiques donc tes documents vont m’être d’une aide très précieuse !